Avui hem donat la benvinguda als i les joves que participaran en una nova edició del projecte Avança + Tasta Oficis.
Per començar a conèixer-nos, hem fet una activitat de presentació que ens ha permès trencar el gel, compartir interessos i crear un primer espai de confiança entre el grup i l’equip educatiu. També hem celebrat una trobada per explicar totes les activitats que durem a terme durant el curs i resoldre els primers dubtes i inquietuds dels i les participants.
Avança + Tasta Oficis és un projecte de nova oportunitat educativa adreçat a joves de 16 a 18 anys que es troben desvinculats del sistema educatiu, que no han obtingut el Graduat en ESO o que, pel fet de ser nouvinguts, encara no s’han pogut incorporar a aquesta etapa educativa.
El projecte té com a objectiu orientar i acompanyar els i les joves perquè puguin descobrir les seves capacitats, reforçar les seves competències i construir el seu propi itinerari formatiu i professional. Treballem per afavorir el retorn al sistema educatiu, la continuïtat formativa i l’accés al món laboral.
Al llarg del curs combinarem l’aprenentatge de competències bàsiques —com el català, el castellà, les matemàtiques i les eines digitals— amb l’orientació acadèmica i professional i activitats pràctiques d’aproximació a diferents oficis. Els i les joves podran explorar àmbits com la cuina, l’hort, els audiovisuals, l’esport i la dinamització del lleure, alhora que treballaran competències personals, socials i laborals.
Tot aquest procés es desenvoluparà en un grup reduït i amb un seguiment individualitzat, respectant el ritme, les necessitats i els objectius de cada jove.
Avui iniciem aquest nou curs amb molta il·lusió i amb les ganes d’omplir-lo d’aprenentatges, reptes, descobertes i moments compartits. Cada inici és una nova oportunitat per avançar, descobrir tot allò que som capaços de fer i començar a construir el futur que imaginem.
Benvinguts i benvingudes a Avança + Tasta Oficis! El camí tot just comença, i estem molt felices de poder recórrer-lo al vostre costat.
